Agrégé de Lettres Classiques et professeur de Lettres en classe de Khâgne à Nice où il a fait
beaucoup de théâtre avec ses élèves, Richard Monod est ensuite devenu enseignant et
directeur de l’Institut d’Etudes Théâtrales de Paris III. Il y a fondé, au début des années 80, en
collaboration avec Jean-Pierre Ryngaert, le groupe de recherche JDP (Jeu Dramatique et
Pédagogie), devenu plus tard GRADUEL.
Il y a développé dans les années 70-80 la formation par le jeu dramatique avec les étudiants
qu’il faisait intervenir auprès d’élèves dans les collèges et les lycées avec des acteurs
professionnels. Il a organisé des week-ends de formation pour les enseignants. Il a également
organisé des Universités d’Eté, notamment aux Prémontrés à Pont à Mousson. Il a soutenu,
encouragé, accompagné nombre d’étudiants et d’enseignants dans leurs premières
expériences théâtrales. Il a également fait partie du Groupe Boal de Paris de 1978 à 1980.
Il a publié de nombreux articles sur le théâtre et un livre sur la pédagogie du texte de théâtre
de théâtre en classe de Français (Les textes de théâtre, Cedic Nathan, 1977).
Aujourd’hui, nous avons le plaisir de mettre en ligne Jouer sans prérequis, le recueil de textes
qu’il avait fait éditer par le service des publications de Paris quelques mois avant son décès le
1er Octobre 1989. Ces textes de référence pourront ainsi continuer à alimenter la réflexion sur
les pratiques du jeu dramatique et le théâtre dans l’enseignement.
Bernard Grosjean